2015年11月18日至19日，中共黑龍江幼專(zhuān)黨委召開(kāi)理論中心組（擴(kuò)大）“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育第三次“嚴(yán)以用權(quán)”專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討會(huì)議，校黨委成員，各系、各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。

　　18日，校黨委成員及各系、各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人，集中觀(guān)看了“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育片《貪欲之害》，集中學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“嚴(yán)以用權(quán)”的論述、中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則和中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例。19日，黨委成員和各系、各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人分兩組圍繞“嚴(yán)以用權(quán)”這個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行研討，認(rèn)識(shí)到位，體會(huì)深刻，剖析透徹、措施得力，收到了很好的學(xué)習(xí)研討效果。

　　黨委書(shū)記金日勛在發(fā)言中說(shuō)：作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，嚴(yán)以修身是前提，嚴(yán)以律己是保障，嚴(yán)以用權(quán)是準(zhǔn)則。能否做到嚴(yán)以用權(quán)，既是檢驗(yàn)修身律己是否到位的標(biāo)準(zhǔn)，也是衡量謀事、創(chuàng)業(yè)和做人實(shí)不實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。他從用權(quán)不到位、用權(quán)不求實(shí)、用權(quán)不擔(dān)當(dāng)三個(gè)方面深刻剖析了自身在用權(quán)不嚴(yán)方面存在的問(wèn)題，并把今后如何“嚴(yán)以用權(quán)”歸納為做到“三個(gè)始終”：一是始終確立“權(quán)為民所用”的理念，秉公用權(quán)。習(xí)近平總書(shū)記指出：“馬克思主義權(quán)力觀(guān)概括起來(lái)是兩句話(huà)，權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用。”總書(shū)記的這兩句話(huà)明確地告訴我們，領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)力是人民給予的，必須要用在為人民服務(wù)上。我將始終牢記總書(shū)記的這兩句話(huà)，倍加珍惜組織上給予的信任，倍加珍惜人民賦予的權(quán)力，在實(shí)際工作中，守住行使權(quán)力的底線(xiàn)，決不以權(quán)謀私，決不搞權(quán)力交易，讓手中的權(quán)力為黨和人民的事業(yè)發(fā)揮作用，使之成為真正的“公器”。二是始終銘刻“心存敬畏”的理念，依法用權(quán)。習(xí)近平總書(shū)記指出：“要依法設(shè)定權(quán)力、規(guī)范權(quán)力、制約權(quán)力、監(jiān)督權(quán)力?！笨倳?shū)記提出的要求明確地告訴我們，權(quán)力必須依法設(shè)定、規(guī)范、制約和監(jiān)督，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)，不存在游離于法律之外的權(quán)力，不存在不受法律約束和監(jiān)督的權(quán)力。心中有畏，用權(quán)方嚴(yán)。我將始終銘記總書(shū)記的教誨，敬畏法律，敬畏權(quán)力，依法行使權(quán)力，真正做到法無(wú)授權(quán)不可為，手中有權(quán)不任性，讓手中的權(quán)力永遠(yuǎn)在法律和制度的籠子里為黨和人民服務(wù)。三是始終堅(jiān)守把“黨紀(jì)國(guó)法挺在前面”的理念，干凈用權(quán)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要弄明白法律規(guī)定我們?cè)趺从脵?quán)，什么事能干，什么事不能干，心中高懸法律的明鏡，手中緊握法律的戒尺，知曉為官做事的尺度?！笨倳?shū)記強(qiáng)調(diào)的這段話(huà)言簡(jiǎn)意賅，語(yǔ)重心長(zhǎng)。把權(quán)力置于法紀(jì)的籠子里，權(quán)力便可規(guī)范；把權(quán)力置于監(jiān)督的陽(yáng)光下，權(quán)力便可公正；把權(quán)力置于人民的福祉中，權(quán)力便可永生。在實(shí)際工作中，我要在心中時(shí)刻繃緊黨紀(jì)國(guó)法這根弦，時(shí)時(shí)警醒自己。謀事時(shí)，先看所謀之事，違不違法紀(jì)規(guī)定；干事時(shí)，先看所干之事合不合法紀(jì)要求。凡是違背法紀(jì)規(guī)定、不符合法紀(jì)要求的，堅(jiān)決不謀、堅(jiān)決不干。在強(qiáng)化嚴(yán)以律己的同時(shí)，發(fā)揮好黨委書(shū)記第一責(zé)任人的職能作用，引導(dǎo)班子和干部樹(shù)立正確的權(quán)力觀(guān)，守住權(quán)力底線(xiàn)，履行好“一崗雙責(zé)”的職責(zé)，爭(zhēng)做忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)娜嗣窆?。我?jiān)信，只要始終堅(jiān)守“把黨紀(jì)國(guó)法挺在前面”的理念，就一定能做到秉公用權(quán)、依法用權(quán)和干凈用權(quán)，就一定不會(huì)辜負(fù)黨和人民的希望，讓手中的權(quán)力為責(zé)任而擔(dān)當(dāng)，為人民而作為。

　　校長(zhǎng)陳虹巖把如何“嚴(yán)以用權(quán)”概括為做到“四個(gè)約束”：一是用“傳統(tǒng)美德”約束權(quán)力?！抖Y記·大學(xué)》中說(shuō)：“欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身”。人有人品，官有官德。做人，應(yīng)身先立德；做官，應(yīng)以德從政。領(lǐng)導(dǎo)干部的從政道德對(duì)社會(huì)風(fēng)氣起著示范和導(dǎo)向作用，“官德正則民風(fēng)淳，官德毀則民風(fēng)降”。作為黨員干部，雖然工作較為繁忙，但在忙碌之余不能忘記在浩瀚的傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，“傳統(tǒng)美德”是我們每個(gè)人都賴(lài)以生存的養(yǎng)料，“美德”就猶如一雙無(wú)形的手，可以有效的幫助我們控制手中的權(quán)力之劍；“美德”就好似人生前行路途上的路向標(biāo)，可以及時(shí)幫助我們修正前行道路上的歧途。二是用“黨性修養(yǎng)”約束權(quán)力?？鬃釉唬骸罢?，正也。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。加強(qiáng)黨性修為，可以讓自己剛正不阿、百毒不侵，可以讓自己成為表率，從而帶領(lǐng)他人前行。所以我說(shuō)：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是約束權(quán)力的基本途徑。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與群眾的區(qū)別就在于手中的權(quán)力，英國(guó)歷史學(xué)家阿克頓勛爵說(shuō)：“權(quán)力導(dǎo)致腐敗，絕對(duì)的權(quán)力導(dǎo)致絕對(duì)的腐敗”。正確地行使權(quán)力，就能為社會(huì)服務(wù)、為人民謀取利益；另一方面，權(quán)力在行使過(guò)程中又可能被濫用，成為少數(shù)人謀取私利的工具，不受約束的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗。只有加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，才會(huì)堅(jiān)定心中的信仰，面對(duì)各種誘惑，不以情移，不以物惑，時(shí)時(shí)自省，才會(huì)讓自己不偏離人生前行的正確軌跡。三是用“法律法規(guī)”約束權(quán)力。習(xí)總書(shū)記說(shuō)：“嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私”。法律法規(guī)是約束權(quán)力的有效屏障，要用法律法規(guī)給權(quán)力運(yùn)行拉上一道警戒線(xiàn)，我要時(shí)時(shí)保持清醒的頭腦，不斷警醒自己：越過(guò)法律法規(guī)的警戒線(xiàn)，就會(huì)進(jìn)入監(jiān)獄的高墻。當(dāng)過(guò)大的權(quán)利與過(guò)強(qiáng)的欲望集于一身時(shí)，就會(huì)無(wú)限的膨脹和放大，所以說(shuō)，要學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用和敬畏法律法規(guī)。往往都是無(wú)知者無(wú)畏，只有學(xué)法、懂法，才會(huì)敬畏法，才會(huì)依法依規(guī)行政。我要秉承“法無(wú)授權(quán)不能為，法定職責(zé)必為之”的行政準(zhǔn)則。貫徹嚴(yán)以用權(quán)，不是空話(huà)，就從自己的實(shí)際工作開(kāi)始。四是用“宗旨意識(shí)”約束權(quán)力。古語(yǔ)講：“水能載舟，亦能覆舟”。要擺正“主人”與“公仆”的位置，以對(duì)黨、教職工和學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把對(duì)上與對(duì)下負(fù)責(zé)有機(jī)統(tǒng)一，做到對(duì)教職工和學(xué)生的訴求負(fù)責(zé)，對(duì)為教職工和學(xué)生服務(wù)的工作負(fù)責(zé)，誠(chéng)心誠(chéng)意地為教職工和學(xué)生辦實(shí)事、謀利益。始終保持艱苦創(chuàng)業(yè)的作風(fēng)，工作上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，生活上低標(biāo)準(zhǔn)、倡節(jié)儉，用權(quán)上須嚴(yán)格、保實(shí)效，甘當(dāng)教職工和學(xué)生的公仆。只有心中牢記教職工和學(xué)生的利益至上，才會(huì)正確的行使權(quán)力，要強(qiáng)化民主意識(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意地接受他們的監(jiān)督，確保權(quán)力的行使不出格、不越位。時(shí)刻牢記“服務(wù)、服務(wù)、再服務(wù)，落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí)”的宗旨，就是要為教職工和學(xué)生服好務(wù)，不折不扣地落實(shí)校黨委的決議和決策。