甲午之春，風(fēng)和日朗；龍江幼專，蘭圃芬芳。4月23日，黑龍江幼專榮幸地請(qǐng)到了全國(guó)著名學(xué)者、文史學(xué)專家、中國(guó)古典文學(xué)及文藝學(xué)兩個(gè)學(xué)科的博士生導(dǎo)師、黑龍江省文聯(lián)主席傅道彬先生來(lái)校做“孔子與春秋時(shí)代風(fēng)雅精神”的專題講座。這是黑龍江幼專黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)系列講座的第八講。市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第八督導(dǎo)組、黑龍江幼專黨委書記金日勛、校長(zhǎng)陳虹巖及其他校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部、部分師生共同聆聽(tīng)了講座。講座由黨委書記金日勛主持

下午兩點(diǎn)，黑龍江幼專開(kāi)明禮堂座無(wú)虛席，大家共同欣賞了傅道彬先生拉開(kāi)的“孔子與春秋時(shí)代風(fēng)雅精神”的斑斕畫卷。付道斌先生從禮、樂(lè)、詩(shī)、文入題，流暢而又幽默地解讀了以孔子為代表的春秋時(shí)代君子們的風(fēng)雅精神，深刻地闡釋了禮樂(lè)教化的文化屬性和功能，高度概括了“以仁愛(ài)為核心的內(nèi)在精神；以禮儀為規(guī)范的外在風(fēng)度；以詩(shī)書為基礎(chǔ)的知識(shí)修養(yǎng)；以力行為目標(biāo)的實(shí)踐能力”的君子內(nèi)涵。聆聽(tīng)了傅道彬先生對(duì)孔子及孔子所處的那個(gè)時(shí)代風(fēng)雅精神的解讀和展示，在座的師生對(duì)孔子和春秋時(shí)代有了基本的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)中華民族五千年文明的積淀和發(fā)展有了更深刻的感悟。聆聽(tīng)傅道彬先生的講座，一如春風(fēng)入懷、春雨潤(rùn)心，先生之學(xué)問(wèn)、之修養(yǎng)、之風(fēng)采無(wú)不令在場(chǎng)的聽(tīng)眾由衷地欽敬。傅道彬先生在先秦文學(xué)、《周易》研究、文藝?yán)碚摵驮团u(píng)上建樹頗豐，被評(píng)為“意趣獨(dú)到的文學(xué)批評(píng)家”。1990年以來(lái)，先后出版了《文學(xué)是什么》、《晚唐鐘聲》、《詩(shī)可以觀》等九部專著，在《文學(xué)評(píng)論》、《文學(xué)遺產(chǎn)》、《文藝研究》、《中國(guó)文化》等海內(nèi)外報(bào)刊上發(fā)表論文百余篇，有二十余篇論文被《新華文摘》、《中國(guó)社科文摘》和《高校學(xué)報(bào)文摘》轉(zhuǎn)載，承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題多項(xiàng)。先后獲得教育部人文社科二等獎(jiǎng)、國(guó)家“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)、國(guó)家圖書獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)、黑龍江省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)等十余項(xiàng)大獎(jiǎng)。1993傅道彬先生獲國(guó)務(wù)院政府特殊津貼，1997年，獲黑龍江省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家和黑龍江省十大杰出青年稱號(hào)，1998年，獲國(guó)家百千萬(wàn)人才工程一二層入選人員。多年來(lái)，傅道彬先生先后到日本及國(guó)內(nèi)外多所大學(xué)講學(xué)并擔(dān)任兼職教授，已經(jīng)指導(dǎo)碩士研究生100余名，博士研究生41名，獲得曾憲梓獎(jiǎng)教金等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，深受師生的愛(ài)戴和歡迎。

校黨委書金日勛在講座結(jié)束時(shí)說(shuō)：“孔子出生在禮崩樂(lè)廢的東周春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，正是這樣一個(gè)歷史時(shí)期，成就了孔子的偉業(yè)和賢名?？鬃幼鳛橹袊?guó)歷史上偉大的思想家，創(chuàng)建了儒家學(xué)說(shuō)，遂成萬(wàn)事景仰之先哲，其豐富的思想至今仍深刻地影響著人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。孔子作為中國(guó)歷史上偉大教育家，其確立的‘有教無(wú)類’、‘因材施教’等教育理念，至今仍閃爍著熠熠光芒，其卓越的教育成就使他又成為萬(wàn)世景仰之師表。諸侯紛爭(zhēng)的春秋時(shí)代，雖然戰(zhàn)亂頻仍，社會(huì)動(dòng)蕩，卻也因此成就了獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的一代大賢們：老子、孔子、孟子、墨子、莊子……可謂巨星璀璨，光耀千秋。記得我在《如何做一名優(yōu)秀的大學(xué)教師》一文中講過(guò)，教師應(yīng)當(dāng)把握的六個(gè)要點(diǎn)，其中之一就是‘要把文化修得豐滿’。文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族乃至一個(gè)人生存發(fā)展的根基。中華民族之所以歷五千年不衰，其根在文化、脈在文化。一所高校，若無(wú)文化，它就不成其為高校。一個(gè)人的文化修養(yǎng)不僅決定著他所達(dá)到的專業(yè)高度，還決定著他生命的質(zhì)量。怎樣修文化？我也曾提出過(guò)‘五修’，即：修國(guó)學(xué)、修哲學(xué)、修歷史、修文學(xué)、修藝術(shù)。今天傅道彬先生講的這個(gè)專題，都不同程度地涉及到這五個(gè)方面的知識(shí)。”最后，金日勛書記倡導(dǎo)大家努力成為一名優(yōu)秀的大學(xué)教師，成為像傅道彬先生一樣的大師，為了自己傾心的事業(yè)，為了自己珍愛(ài)的生命，為了心中理想的目標(biāo)，窮畢生之精力，把文化修得豐滿，把事業(yè)做得圓滿，把人生度得自滿！